內容簡介:
【內容簡介】
生活在2030年的雲仔,在失去好朋友阿立後,把自己思念的心情及想對他說的話,寫在一篇篇不公開的網誌裡。雲仔深信,有一天,阿立還是能夠讀到。
就在此時,雲仔撿到了一本筆記本,他的體質也因此起了詭譎的變化。這本神秘的筆記本,帶著他認識了兩個來自唐朝的大男孩,也帶著他在時光隧道裡穿梭,經歷一段段友誼、親情、思念與告別。

【系列特色】
跟著張曼娟,提升中文力
看故事學唐詩,欣賞古人的詩句,體會自己的人生

「讀詩」,是帶給孩子美感的啟發。他們用一首詩扣問人世,整個世界以龐大的聲音、氣味、色彩來回應。於是,孩子被觸動了,他想要理解、詮釋、表達、創作!
──張曼娟

1.由張曼娟策劃,【張曼娟成語學堂】知名作家團隊撰寫,故事及角色貼近讀者生活經驗,更能產生同理心及認同感。
2.每本書以一個動人的故事,串連二十首唐詩,每首唐詩即為故事的其中一個章節,每個章節後皆附唐詩全文、賞析及應用方式。全書後另附十首與該書主題相關之唐詩,延伸讀者閱讀觸角。
3.邀請台灣新生代插畫家吳騏、蘇力卡、來特斯和謝祖華,為故事繪製插畫,給予唐詩故事全新風貌。

系列特色
1.張曼娟策劃、編選,以現代角度重新詮釋古典唐詩,賦予經典作品新風貌。
2.「好看」、「好讀」、「好親近」的故事,串連起20首唐詩及其賞析,孩子理解才能活用。
3.各冊另附錄10首與主題相關之唐詩、詩人背景介紹等,延伸小讀者的閱讀觸角。
4.邀請台灣新生代插畫家繪製插畫,風格具現代感。
5.適讀年齡9~15歲。

【張曼娟唐詩學堂】系列共包含下列四冊:
《詩無敵──李白》策劃/張曼娟 撰寫/高培耘 圖/來特斯
《讓我們看雲去──王維、孟浩然》策劃/張曼娟 撰寫/張維中 圖/謝祖華
《邊邊──邊塞詩》策劃/張曼娟 撰寫/孫梓評 圖/蘇力卡
《麻煩小姐──杜甫》策劃/張曼娟 撰寫/黃羿瓅 圖/57

套書特價879元(原價1,120元),首刷限量加贈「張曼娟唐詩錦囊」導讀CD
讓曼娟老師和維中老師帶領大家遨遊盛唐詩人的精采創作世界!

作者簡介:
策劃者簡介
張曼娟
中國文學博士與教授,在大學教書逾二十年,出版《海水正藍》等作品集,為暢銷與長銷作家。喜歡從古典或經典中發掘新情感,講故事給孩子聽,是最大的享受。
2005年成立【張曼娟小學堂】,帶領孩子閱讀經典與創作,2006年企劃創作【張曼娟奇幻學堂】,希望孩子能夠在愛與夢想中成長。
2008年策劃出版【張曼娟成語學堂】,用新編故事來介紹成語典故,讓古代人與現代人親密對話。

作者簡介
張維中
東吳英文系畢業,文化英研所文學碩士,日本早稻田大學別科進修。曾擔任大學講師,開設比較文學、現代小說暨散文閱讀與創作課程。著有小說《501紅標男孩》、散文《東京上手辭典》、《東京開學》等書。並在天下雜誌著有《看我七十二變》、《野蠻遊戲》、《完美特務》、《讓我們看雲去》等書。

繪者簡介
謝祖華
平面設計系畢業。愛樂人、攝影迷。留學英國期間,養成酗奶茶和四處流浪的習慣。
繪有《紅瓦房》、《我愛藍樹林》、《帝國末日的山水畫—老殘遊記》、英譯本《橘子紅了》等書。


內文試閱:
第一篇:返景入深林,復照青苔上

台北本來是雨季的,卻又回到雪季。
淡水,有一半的地方,幾乎都被蓋在雪堆之下了。

雨終於停了。
這一場雨,連續下了將近一個月,沒有一天停過的,終於在傍晚放晴了。
媽媽說,這種一下起雨來,就連續下了一個月的天氣,在二十多年前,我還沒有出生的年代,是從來沒有過的狀態。
真的嗎?我有點難以想像。
十三歲的我,自從有記憶以來,天氣就是這樣的。
要不是連續三個月,一場雨也不下,要不就是連續下三個月的雨。所以,這一次只下了一個月就放晴,我反而替地球擔心了起來。
學校裡上了年紀的老師總愛跟我們說,地球快要毀滅了。
我並不知道以前的世界是什麼樣子的,因此,只能說在老師眼中地球快要毀滅的跡象,我覺得都是常態。
媽媽也說,以前台北是不會下雪的。
這我也很難想像。
六月降下幾場雪以後,七月初放晴了幾天,接下來就是雨季。
我以為一直就是這樣的。
原來不是。
「在媽媽比雲仔還要小的年紀,天氣不是這樣的。」媽媽說。
那是在這一趟來日本以前的前夕,某一晚,媽媽坐在書桌前,用電腦看老照片時,跟我這麼聊起來。
媽媽總愛用電腦看照片。如果是我的同學看到了,可能會覺得落伍。畢竟,現在誰還用電腦看照片呢?戴上立體眼鏡以後,都能置身於照片當中的世界了。
可是,我不覺得媽媽落伍。相反的,我覺得她很酷。媽媽總保有自己的風格。我覺得她不是不知道有其他的方法,可是,她就是想要這麼做。
很酷的,我的媽媽。
「很多事情從前都不是這樣的。」
媽媽看著螢幕,忽然喃喃自語起來。
照片上閃過一個男人的面孔。那是在媽媽的口中,日本的好朋友。
是個懂得說中文的日本人。
從我小時候開始,每一年,我們總會來日本一回。每一次,都會跟照片上的這個叔叔見面。見面的時候,叔叔對我很好,對媽媽也很好。可是,離開日本以後,像是凋謝的櫻花,得等到第二年才會出現。
偶爾,我就是在這樣的夜裡,從媽媽的電腦螢幕上才能看見他。
我們跟他完全沒有血緣關係。
「是媽媽從年輕時認識的好朋友。」媽媽這麼告訴我。
我有時候會偷偷地想,如果叔叔是我的爸爸,應該不錯。可惜,叔叔有自己的家庭。他的小孩我見過一次,比我大一點,是個很帥氣的日本男生。
好吧,我承認我也有幻想過,我就是那個帥氣的男生。並不是我想要變帥,而是,如果我真的是他的話,那麼我的爸爸自然就是叔叔了,不是嗎?

我和媽媽在每一年的春天,日本櫻花季的時候都會來日本。
但是這一次,春天才剛來過,暑假時我們卻又來了。
「為什麼呢?」
媽媽做出決定時,我不解地問她。
「帶雲仔去散散心哪!」媽媽說。
我聽了很不好意思。媽媽這麼為我著想,我希望我能趕快振奮起精神來。不必靠吃藥也能快樂過生活。
可是沒有想到,媽媽本來帶我來關西,是想去環球影城的,結果從抵達的那一天起,雨,就這樣不停的瘋狂下著,從白天到夜裡,沒有一秒停過。
看新聞說,台北本來是雨季的,卻又回到雪季。淡水,有一半的地方,幾乎都被蓋在雪堆之下了。
我愛吃的淡水阿給,該不會變成雪花冰了吧?
這一刻,我終於相信,地球好像真的快要毀滅了。
所幸,雨,終於在傍晚停了。
媽媽還在睡午覺,我走出小木屋,往夕陽的方向走去。
好稀奇的陽光。
這一次,媽媽租的小木屋,是在奈良的郊區,從前沒有來過的地方。
對大自然總是充滿好奇的我,覺得可以住在半山腰上,而後面就是一片小樹林,是一件很幸福的事。
我散步著,走進了那片安靜的小樹林。
夕陽反照的光芒,從樹枝篩落,映照在石階的青苔上。
看著這一幕,我突然停下腳步。
不知道為什麼,明明天空已經放晴了,樹林裡因為落日的照耀,也不那麼陰暗,可是,剎那間我卻難過起來。
是因為想到了你吧?親愛的阿立。
突然,我聽見有人接近的腳步聲。
「是誰?」
但周遭沒有任何一個人。
「空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。」
明明沒有人,我卻聽見了人的腳步以及朗讀的聲音。
此刻,我其實並不懼怕,反而好奇,這個人唸的東西,是什麼意思?
「你說什麼?這是什麼意思?」
我對著樹林裡的空氣大喊著。
「你其實已經體會到了,不是嗎?」
我一轉身,看見一個人佇立在我身後。很溫柔的聲音。
是個大哥哥。我猜,大約十八或十九歲。或者更大一點。
「明明沒有人的深山林裡,卻聽到了人的說話聲。黃昏的餘暉照進樹林裡,映射到地上石階的青苔,這,不就是你此刻體會到的嗎?因為那麼美的景象,所以你才盯著地上看到出神,很開心,不是嗎?」他說。
「才不是!你又不懂我在想什麼。」
我因為自己的心情被簡化了、扭曲了,而有點生氣。
「喔,我懂了。你看著樹林裡一點點的陽光,卻反而對比出整個樹林的黑暗,心情卻不好了。你發生了什麼很難過的事情,對吧?誰離開了你?」
返景入深林,復照青苔上。
光芒,原來不一定是帶來溫暖的。
我愣愣地看著他,不知道該說些什麼。因為,他確實把我心底,無法整理的,難以說出口的感覺,說出來了。
「請問你是誰?你是日本人嗎?」
我忽然想起,我現在人在日本。
大哥哥燦爛一笑,沒有回答。
他轉過身離開,走了幾步以後,回過頭來,對著依然站在原地的我揮了揮手,示意我跟上前去。
親愛的阿立,你一定不敢相信,就在西元二○三○年的七月盛夏,雨後放晴的黃昏,這一天,我遇見了誰。

唐詩大聲讀
王維〈鹿柴〉
空山不見人,但聞人語響。
返景入深林,復照青苔上。

【語譯】
在寬闊的森林裡,看不到任何一個人影,只是偶爾傳來幾陣人語聲,這感覺使得空山更為寂寥了。夕陽返照的光,照射進幽暗的樹林中,落在林間樹下的青苔上,看似好像為森林帶來了光亮,但其實卻突顯了森林的寂靜與幽暗。

【賞析】
這是描寫空間的佳作,從一座山,寫到深深的樹林,最後,是在陽光照射下綠得發亮的青苔。
當我們寫作文的時候,大的場景固然重要,小的物件也不可忽視。像攝影機一樣的,變換鏡頭,才能一直抓住讀者的注意力。

資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304771673