內容簡介:
成語小劇場 卡麥拉
看童畫、讀典故,進階了解不平凡的成語智慧
欣賞50個成語接龍的精采好戲

本套書特色

◆歸納整理各版國小國語文課文,以【小學生必知】、【小學生必看】、【小學生必讀】、【小學生必懂】四本,帶領孩子一步步進階完成小學課綱必修的200個成語,並抓出課本沒教、年段不可不知的40個成語延伸學習:
全套深入了解240個成語,奠基孩子的國語文基礎,搭好國中國文學習古文的最佳橋梁!
每冊收錄50個課文必學成語 10個延伸成語 成語接龍創新童話

◆結合漫畫劇場概念,每個成語以一幅幽默童畫呈現,輕鬆記憶沒負擔:
將文字化為幽默圖像,一個成語一幅童畫,一看就懂、輕鬆記憶

◆每個成語都有一個不平凡的故事──讀典故學品德:
原汁原味保留成語的來龍去脈,透過背後的小故事,懂得隱含其中的中國文化以及先人的智慧。

◆每篇成語故事後,「成語小劇場」開幕──活用成語、故事接龍:
「成語小劇場」,以童話接龍方式,再次趣味呈現剛學過的成語,加深印象、靈活運用!


作者簡介:
岑澎維
一張空白的紙、一枝順手的筆,一切準備就緒,我的軍隊要出征了!這時候,有一杯咖啡更好,再加一點音樂更棒——這是我喜歡的悠閒時光。
臺東大學兒童文學研究所畢業。曾獲國語日報兒童文學牧笛獎、陳國政兒童文學獎、南瀛文學獎、文建會臺灣文學獎等。《找不到國小》、《大家說孔子》獲年度最佳少年兒童讀物獎。
出版有《大家說孔子》、《大家說孟子》、《大家讀老子》、《大家說莊子》、《找不到國小》系列、《投資大師巴菲特》、《八卦森林》、《溼巴答王國》系列、《小壁虎頑皮故事》系列等書。

繪者簡介
魏羽桐
曾任出版社美編,認為畫畫是忠實表達自已最好的方式之一。興趣廣泛,今年迷上的是做甜點。
現為自由平面/插畫創作者,空閒時間從事陶藝、版畫教學。
FB粉絲頁:TUNG,W
www.facebook.com/Tung608


內文試閱:
一目了然
【簡單來說】一眼就能看清全部。
【原來如此】
朱熹是宋代思想家、學問家,在文學、史學、經學,甚至是自然科學、考證、注釋整理古籍上,都有非凡的成就。宋代之後的科舉考試,經常以朱熹所注釋的《四書》當作考試內容。
朱熹曾在位於湖南的嶽麓書院講學,也重建位於江西的白鹿洞書院,並邀請知名學者前往講學,一生致力於教育。
《朱子語類》是朱熹與弟子問答的內容,起初是弟子各自記錄下來,後來經過多次收集整理,現在看見的《朱子語類》,是南宋時期黎靖德所編輯的。
「一目了然」在《朱子語類》中,寫作「一目瞭然」。書中記載,有人問朱熹,隋代大學者文中子好在哪裡?不好在哪裡?
文中子本名王通,出生在官宦世家,從小受到家學影響,學問非常好,十五歲就能為人師。他曾經到長安去見隋文帝,並對皇帝提出建議,但是沒有受到重用。
文中子回到家鄉,專心寫書、講學,覺得自己很了不起,認為自己是「聖人」,便模仿孔子作《王氏六經》,並且自稱「王孔子」。後人對他的評價不一,朱熹覺得文中子雖然有不好的地方,但也有好的地方。
「見得道理透後,從高視下,一目瞭然。」
意思就是,如果能完全了解文中子的學說,要評論他,就像從高處往下看,一眼就能看清全部。
「一目瞭然」意思是一眼就能看清全部,後來演變為「一目了然」,意思沒有改變。
【出處】宋朝 黎靖德編輯《朱子語類.卷一三七.戰國漢唐諸子》
【造個句子】
老師把社會課本上的年代,整理成一目了然的表格,讓人印象清晰。
【成語小劇場】
春天的花沿著山坡一層一層往上爬,爬上山腰、爬上山頭,爬得整座山都沉浸在繽紛的色彩裡。
山頂上,竹籬圍繞的矮茅屋,臉色紅潤的山花婆婆就住在那裡。
山花婆婆有四個孩子,四個孩子都在她的肚皮裡住過十個月,山花婆婆對他們的個性一目了然。
欲知後情,且看下回

一字千金
【簡單來說】文章的價值非常高。
【原來如此】
呂不韋是戰國時期衛國的商人,經常往來各國做生意,他以「賤買貴賣」的方式經商,賺了許多錢。一個偶然的機會下,呂不韋在趙國認識秦國王室後裔子楚。當時子楚窮困失意,呂不韋不但拿錢資助他,後來還協助他登上王位。
子楚即位為秦莊襄王,便任命呂不韋為相國,地位非常尊貴。莊襄王在位三年就去世了,十三歲的太子嬴政繼位,就是後來的秦始皇,依舊任命呂不韋為相國。
當時,各國有「養士」的風氣。國君或者貴公子長期供養一批「食客」,這些食客可以為他們提供意見,甚至為他們賣力、效命;國君或貴公子也藉著供養食客,提升自己的地位,食客越多、威望越高。
於是呂不韋擔任相國之後,用優厚的待遇,招徠不少學有專精的人才,沒有多久,門下食客就有三千人之多。
這麼多有學問的人聚集在一起,呂不韋想起荀子,荀子和他的學生一起寫書而揚名天下,他也想像荀子一樣。
於是他召集食客,請他們把自己聽過、看過、想過的事,都記下來,集結成二十多萬字的書,書名就叫《呂氏春秋》。
《呂氏春秋》包括了儒家、墨家、法家、名家、道家的學說,選取各家的長處,去除各家的缺點,成為這本書的想法與理論,所以稱為「雜家」。
呂不韋對這本書非常滿意,把它公布在首都咸陽城的城門上,並且公告天下:「有能增損一字者,予千金。」,如果有人能增加或刪減書中的一個字,賞賜千金。
一個字抵得上千金,這是非常高的價值,但呂不韋位高權重,沒有人敢得罪他,所以沒有人敢提出修改。不過,呂不韋也因為這個辦法,打響了《呂氏春秋》這本書。
後來「一字千金」被用來形容作品的價值非常高,書法作品、文章都可以用這個成語來形容。
【出處】漢朝 司馬遷《史記.呂不韋列傳》
【造個句子】
李白的詩,短短幾行就能寫出無限情感,是一字千金的偉大詩人。
【成語小劇場】
老大名叫文章,人如其名,就是愛讀書、寫文章。要他去升個火煮個飯,常常把飯煮個半生不熟,他卻在一旁抱著那一字千金的經典古書,讀得津津有味。
要他到菜園子裡摘菜,他肯定又在放著竹籃子,坐在菜園裡吟詩、看書,忘了該摘的菜。
這愛看書的孩子,山花婆婆不知是該歡喜還是該憂愁。
欲知後情,且看下回


一擲千金
【簡單來說】看書看得快、記得牢。
【原來如此】
唐朝詩人吳象之,有一首樂府詩〈少年行〉,詩中描寫驕奢的少年,花錢毫不吝惜的情狀。這首詩的內容是:
承恩借獵小平津,使氣常遊中貴人。
一擲千金渾是膽,家無四壁不知貧。
詩的意思是:陪伴皇帝到小平津打獵的少年,因為一起出遊的,都是顯要的貴人,又常得到皇帝的賞賜,這樣的環境之下,花起錢來渾身是膽,一次拋擲下大把的金錢也不在乎,即使弄得家中貧困也無所謂。
吳象之把少年不管家中經濟狀況,只為了一時的痛快,花起錢來毫不畏懼的心態,描寫得十分生動。
詩中的「一擲千金」是形容揮霍錢財,心裡一點也不在意,也就是花錢毫無節制的意思。「千金」在這個地方指的是大筆的財物,並沒有固定的數字。
後來就用「一擲千金」形容一個人對金錢在所不惜,或者是指在賭博的時候,一次就投下大筆的錢財。也可以用來形容一個人做事不顧後果,任性而為的態度。
【出處】唐朝 吳象之〈少年行〉
【造個句子】
阿明常被電視購物吸引,一擲千金的買回一堆不常用到的東西。
【成語小劇場】
老二名叫文昌,要派人下山採買生活用品,他一定搶第一。
去到山下,買東西他從來不殺價,老闆說是八十個錢,他一擲千金面不改色:「一百個錢在這裡,不必找啦!」東西拿了就走。
有時候是連東西都忘了拿,付了錢就走。
欲知後情,且看下回

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