進名校,有訣竅。
筆記活躍最重要!
你以為做筆記只是抄寫板書而已?
你總覺得是孩子擠得進名校窄門是因為他天資聰穎?


自由奔放、出奇脫序、有條不紊、五顏六色、充滿創意、大量塗鴉和畫有獎勵自己的紅圈圈……
本書精煉:
4種筆記種類(上課、練習、知識、統整)‧
4科筆記技巧(數學、國語、自然、社會) ‧
7個養成「聰明腦」法則

只要這7個法則,就可以找到成為優秀學生的「嫩芽」,培養出「聰明腦」!
●不要忽略「腳踏實地、理所當然」。
●「重要!」的部分要深深烙印在筆記和心上。
●享受「求知」的樂趣!全心投入!
●別對「問題」視而不見。
●一旦「下定決心」,就要努力到最後。
●沉浸在「我辦到了!」、「好棒!」的成就感中。
●「真是的!我這個笨蛋!」坦承面對自己的錯誤。

◎ 聯經特別企劃
筆記神器「萬用犀利尺」,助你一臂之力!
筆記終極精神 筆記神器 = 超完美筆記

★千變萬化。一尺多用:既是尺,又是書籤,更是做筆記的好幫手。
★輕盈耐操。好攜帶、可彎曲、放筆袋、不卡位。
★貼心設計。依心情畫直走曲。12種形狀讓你簡單標明重點,強化記憶。
★幸運加持。輔助的好工具,讓你自動自發閱讀、念書、做筆記,考運UP!

學習教室「紅圈學習會」代表、日本當代最受關注的教育大師高濱正伸,將在本書回答你上述問題。高濱老師重考3年、留級4次,最後從東大研究所畢業。在東大和教育界多年,閱學生無數,深知資優生只占極少數,絕大多數的孩子都是靠做筆記,精煉出一套「獨立自主的學習方法」所成就的,而這才是重點所在。

高濱老師從單純質疑「東大生的筆記都很整齊嗎?」的想法出發,收集了200多本現任東大生、畢業學長姐的小學時期筆記。他指出能做出漂亮的筆記不保證擁有清晰的頭腦,而美觀整齊的筆記也不直接跟提高學習力有關。重要的是,做筆記的「轉換」和「融合」過程。正如同隨手記和做筆記最大的不同,在於能不能將自己的知識和想法消化吸收,進而聯結到進階的學習和思考上。

高濱老師在分析這些筆記本的過程中,發現筆記中潛藏著1組5個的關鍵字:「好奇心」、「意志力」、「專注力」、「成就感」、「自我肯定」。也整合出4大種筆記方法:「上課筆記」、「練習筆記」、「知識筆記」、「統整筆記」。「上課筆記」和「練習筆記」是基礎中的基礎。如果學習就像人類攝取食物轉換為血肉、長成身體的話,那麼「上課筆記」就是「咀嚼」。「練習筆記」就是「消化」。「統整筆記」則是將放進腦中的知識「化為血肉」。「知識筆記」則是小孩自己的專用字典、參考書,是「可靠幫手」。還根據數學、國語、自然、社會4科不同科目,分門別類提示重點,並將上述兩類排列組合後,更深入仔細地說明如何針對不同科目、不同種類的目的和需要,做出最符合自己需要的筆記。最後則分析出讓筆記突變的「進化法則」,並和3位東大生展開一場筆記論的激論。
閱讀這些滲滿血和汗、笑與淚的小學生筆記,真是讓人汗顏,也重新提醒大人做筆記的真正意義。小學生筆記也提供了大人在語言學習、研究商業策略和利用電腦製作文件時的靈感和方法,因為當中其實存在著共同的轉換機制。

小孩閱讀本書,便能瞭解筆記終極精神,加上聯經特別企劃的筆記神器「萬用犀利尺」,就能做出最完美的筆記。而老師、家長只要願意陪伴小孩,從旁協助小孩實踐「7大筆記精神」,便能直搗本質、事半功倍。推薦給教育家、家長和有心向學的所有讀者!無論活到幾歲,筆記彷彿「知識田園」,近在咫尺,都會為我們揭開「知識」新頁。

作者簡介:

【審訂】

高濱正伸(Masanobu Takahama)

紅圈學習會代表。1959年出生於熊本縣。縣立熊本高中畢業後,進入東京大學。1990年東京大學研究所碩士課程修畢,1993年設立重視「作文」、「讀書」、「思考力」、「野外體驗」,針對小學低年級的學習教室「紅圈學習會」。針對父母舉辦的演講深獲好評,場場都有許多人排隊候補。曾擔任「情熱大陸」(每日放送/TBS電視台)、「坎布里亞宮殿」(東京電視台)等紀實類節目的來賓,深受注目。目前亦擔任數學奧林匹克委員會的理事。主要著作有:《解謎簿》系列(草思社)、《小三之前培養的數學腦》(健康新知社)、《想教會孩子的筆記方法》(實務教育出版)、《培養孩子成為能「自食其力」的大人》(廣濟堂出版)等。

【文章・編輯】

東大‧小學生筆記研究會

代表 浦野敏裕(Toshihiro Urama)

1955年出生於新潟縣。曾任職於青春出版社,1993年設立編輯製作公司Edi-One。曾參與家庭教育誌《AERA with Kids》(朝日新聞出版)之創刊等。目前從事各種雜誌、商用書、教育圖書等書籍之企畫、編輯。

顧問 持山泰三 (Taizou Mochiyama)

1976年出生於東京都。1999年任職於紅圈學習會。致力於創造紅圈學習會上課形式「紅圈理論」,在升學補習班部門FC School中的「筆記學習」指導,擔任先驅角色。目前除了在FC School指導私立中學考生,也從事針對小學生的思考力教材開發。

譯者簡介:

詹慕如

台灣大學歷史系、東京設計師學院工業設計科畢業。

近期譯作有:歷史小說《戰國三公主》、《直江兼續──雄姿英發、改變戰國的智將》,推理小說《新宿鮫》系列一至四集、《伊甸的命題》、《三千年的密室》、《如無頭作祟之物》,文學小說《對岸的她》、《BUYOUT獵鷹計畫》,少年小說及童書《秘密的甜點》、《晨讀十分鐘 科學故事集》一到四年級、《第一次自己睡覺》、《哈毛的耶誕節》、《惡作劇婆婆》、《太空忍者豬豬丸》;生活成長類書籍:《A6全能筆記術》、《死前會後悔的25件事》、《小孩的宇宙》、《客房中的旅行》等。

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各界推薦
名人推薦:對大人也有用的「小學生厲害筆記」

東大‧小學生筆記研究會代表/教育記者 浦野敏裕

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章節試閱
◎ 老師的紅圈上,自己再加畫紅圈

小畑裕樹(工學部三年級)

1990年生於大阪府。就讀公立國小、私立西大和學園國、高中,應屆考上東大理科Ⅰ類。國小6年開始上進研講座的「挑戰」課程(譯註:進研講座提供的小學生函授課程)。國小6年級開始進補習班準備報考私立國中。曾參加小學生將棋選拔。

接著要介紹的是小學中年級。這是小畑裕樹老師小學3年級時的數學上課筆記。3年級時開始學到如何看懂和製作圖表,左頁所介紹的就是學習這個單元時,解答課本各章最後附上的練習題。

筆記上確實抄寫了題目裡的表或者圖表。課本上原本寫的是「下面的...
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作者序
東大生的筆記怎麼會這麼亂?

紅圈學習會代表 高濱正伸

本書中除了讓人忍不住這樣唸叨的脫序筆記,還收集了現任東大生以及畢業學長姐小學時代共約兩百數十本的筆記,以進行分析。

大家一般都以為東大生的筆記很「整齊」,但我心中卻有著單純的疑問:「真是如此嗎?」這就是展開本次計畫的起點。更別說還在學習筆記寫法基礎的小學時代了,當時的變化一定更多、更豐富吧。基於這樣的想法,我開始收集筆記,其中有的自由奔放、表現脫序,有的相當有條不紊,令人不敢相信出自十歲左右的孩子之手,也有的搭配了纖細觀察後畫下的插畫,其中還可...
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目錄
前言
Part 1 東大生小學時代的筆記,出乎意料地脫序
一本同時混雜了繪畫和學習內容的國語筆記
欄外的大量塗鴉。不擅長背九九乘法,令人意外
老師的紅圈上,自己再加畫紅圈
五顏六色的自然筆記上寫著「要記住!」「要記住!」
宛如滔滔洪水般的解法,奔騰在白底筆記上
專欄 1 需要做到這個地步嗎!? 滲滿血與汗、笑與淚的記憶術

Part 2 東大生10年前的筆記到底是什麼樣子?
上課筆記和練習筆記是基礎中的基礎
<上課筆記>全盤抄寫板書行不通。必須一邊確實理解老師說的內容,一邊寫
<練習筆記>目的在於「消化」學會的知...
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資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304778960