內容完整
本書主要參考國外代表性心理測驗書籍,配合作者多年編製及研究的心得,並融合國內、外常用的各種心理測驗加以剖析其發展脈絡。前半部屬理論的介紹,後半部屬國內外各類心理測驗的應用。

實作及應用導向
本書以實作及應用的方式呈現理論內容,且範例多是作者在教學或研究時編製之量表的資料分析,能使學生更容易貼近及感受心理測驗的實用層面,並更進一步希望學生能有效將相關理論及技術實際應用在日常生活、工作或研究上,以達學以致用的目的。

結構式的章節安排
章節呈現的順序完全是依照量表或測驗編製發展時之階段任務來安排,不僅能幫助學生有效的學習吸收,同時也有助於編製量表的研究者循序研參。

加強學習
各章後特別設計「重點整理」幫助學生摘要複習;「名詞解釋」幫助學生釐清概念及準備考試;「思考問題」則是幫助教師引導學生獨立思考,以檢視其教學目標及學生的學習成效。

作者簡介:

現職:東吳大學心理系副教授

學歷:美國伊利諾大學計量心理學博士

美國伊利諾大學教育心理學碩士

國立政治大學心理學學士

專長:心理測驗、量表編制、統計方法、評量設計

出版專書:心理測驗-理論與應用(台北:雙葉書廊,2010)

大學生身心適應調查表(台北:心理出版社,2008、2002)

問題解決創造力測驗(台北:心理出版社,2005)

圖形思考智能測驗(台北:心理出版社,2005)

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目錄
第一篇心理學概論
第一章心理測驗的起緣與功能
1.1心理測驗的緣起
1.2心理測驗的本質
1.3干擾因素
1.4心理測驗使用的社會道德
第二章項目分析
2.1質的項目分析
2.2量的項目分析
2.3認知能力測驗
2.4李克式量表
2.5其他測驗
2.6取樣及刪題比例
2.7項目誤差
第三章信度
3.1外部一致性信度
3.2內部一致性信度
3.3測量標準誤
3.4速度測驗的信度分析
3.5效標參照測驗的信度分析
第四章效度
4.1內容效度
4.2建構效度
4.3效標關聯效度
第五章效度的應用
5.1統計觀念
5.2決策理論
5.3單一測驗的篩選策略
5.4多元測驗的篩選策略
5.5分類的決策
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資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304779531