觀念 步驟,解決最讓父母頭痛的男孩教養問題!
0~6歲正是孩子快速發展的關鍵時期,
守護7,500個孩子長大的日本幼兒教育專家,
將二十年來的經驗濃縮成最適合男孩的教養法,
教你如何在男孩6歲前,「階段性」培育出長大成人後、
立足於社會所需的各項特質!

你家的男孩總是橫衝直撞,靜不下心嗎?或是和同年齡的女孩相比,顯得膽小、莽撞、粗心、暴躁呢?如何從幼兒階段開始培育一個優質的男孩?日本教育專家竹內老師將二十多年來投入幼兒教育領域,及自家養育二個活潑好動男孩的心得收錄於本書。提倡「0~6歲階段性」培育男孩特質,勝過打罵教育和耳提面命。書中以淺顯、融於日常生活的實例,說明如何引領男孩獨立自主,又不過分限制他自由發展,並教你階段性培養出男孩所需的好奇心、積極心、集中力、獨立、體貼與自信!

以活化0到6歲孩童認知為目標,研發出獨特的兒童教養指導法!
0歲:刺激五感培養孩子感性
給男孩五感的刺激,從孩子的反應中培養感性,讓他對世界產生好奇心。
1歲:在大自然中培養孩子積極心
不要給孩子太多「限制」,讓他盡情探索,越多新奇的事物越能培養孩子的積極度。
2歲:用思考遊戲培養孩子集中力
陪孩子玩思考的遊戲,越會思考的孩子越聰明,同時還能培養孩子的集中力!
3歲:用成就感培養孩子獨立心
給孩子多點時間,讓他自己尋找解決問題的方法,培養獨立負責的能力。
4歲:具體說明培養孩子耐心
逐漸增加孩子等待的時間,他才有耐性理解並面對社會的規則。
5歲:以身作則培養孩子體貼心
父母要以身作則,真心的「謝謝」與「對不起」,能讓他知道體貼的重要性。
6歲:守護與關懷培養孩子自信心
問孩子「最愛你的人是誰呢?」就能知道他有沒有足夠的自信!

在日常小遊戲中,讓男孩體力腦力同步提升
竹內老師二十年來幫助七千多個孩子克服學習與情緒問題,也指導過動症、拒絕上學的孩子;她深刻體會到,在日常生活中透過「遊戲」與互動,才是讓父母與孩子建立親密關係的不二法門。
在指導的過程中,竹內老師發現,對正值發展階段的男孩而言,「安靜」並不是最好的方式,藉由身體的「活動」、玩遊戲中的「互動」,才能讓他一邊釋放精力,一邊學習。
例如:當男孩抽衛生紙的同時,也在練習使用手指肌肉;當他從小椅子上跳下時,其實是在測試自己的能力;讓他自己清洗踩完小水窪後弄髒的鞋子(也許洗鞋子很好玩),就能培養獨立負責的心;和朋友吵架時,也是訓練孩子思考能力的最好機會……在父母的關懷下,讓孩子從嘗試中學習,從玩樂中成長,就是最自然又輕鬆的親子教養法!
在書中,竹內老師也傳授一個神奇妙招──當天性調皮活潑的男孩不聽話、讓父母不知道如何應付時,只要緊緊抱住孩子七秒鐘,就會有奇妙的事發生……

作者簡介:

竹内繪里香(竹内エリカ)

幼兒教育專家,御茶水女子大學舞蹈教育碩士,育有二子。鑽研兒童心理、教育、養成長達二十年,從兒童時期一路教導至大學的孩子高達7,500人。在發展心理、表現教育、行動科學等領域之專家學者協助之下,以活化0~6歲孩童認知為目標,研發出獨特的兒童教養指導法,並加以實踐,有輔導各種個性兒童成長的經驗。

一九九四年起將自身跳舞的經驗與幼兒教育相融合,以活動、舞蹈的方式治療兒童過動症、讓孩子不再拒絕上學,她所指導的兒童舞蹈團更榮獲日本文部大臣賞十四樣獎項。

近年以「培育活力天才」為號召,推廣「遊戲療法」,將教養融於日常生活中,讓兒童教養更輕鬆,親子關係更穩固。而這股遊戲學風潮,還會持續下去!

譯者簡介:

Natsumi Cheng

畢業於東吳大學日本語文學系。曾任日本時尚雜誌國際中文版編輯,現為日商OL,並兼任多本日本時尚雜誌中文版之特約翻譯。熱愛閱讀與文字,自大學時期就對中日翻譯產生濃厚的興趣,從大學就開始兼職翻譯的生活。對於盡可能將原文以流暢又精準的中文翻出,並原汁原味地傳達出作者的訊息有著莫名的堅持與責任感。

雖然目前單身,但透過這次的翻譯經驗,感覺自己似乎也有信心能教養好男孩子了,也非常期待接下來的女孩篇!譯作有《美肌教室:美肌超級訣竅!佐伯式「超」SPECIAL密技》(亞洲時文社)等書。

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章節試閱
前言 媽媽們所不了解的教養男孩要訣是?

最近,從高中、大學畢業之後,因為「不知道自己想做什麼」,而把自己關在家裡成為繭居族的孩子有越來越多的趨勢。不知道自己想做什麼,也提不起想做事的意願。這不管對孩子、或對父母而言,都是令人非常痛苦的狀態。

我家的孩子不會有這種問題嗎?繼續照現在的方式教養下去,真的沒問題嗎?在各種育兒資訊情報充斥,社會狀況也瞬息萬變的情況下,身為父母,一定也常常感到不安吧?

希望自己的孩子能夠健康並且過著幸福的生活。希望孩子開朗有活力、能跟大家和睦相處、在學校快樂學...
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目錄
第0章:0歲要培養孩子的「好奇心」

好奇心是一切的開端,只要孩子感興趣就盡量讓他嘗試
想培養好奇心就要刺激孩子的五感。首先要對他說話(聽覺)、緊緊擁抱他(觸覺)
在孩子0歲時多多對他說話,可以提升他的語言能力
使用嬰幼兒手語有助孩子穩定情緒
感情基礎約在1歲左右建立完成,重點在與孩子的肌膚接觸

第1章:1歲要培養孩子的「積極度」

「完成了!」的體驗能培育出男孩的積極度
不要太常對男孩說「不行!」
不准孩子做的事情不能只說「不行」,要以「很危險喔」「會痛喔」「會燙喔」來具體表達
不可以直接教男孩該...
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資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304780231