內容簡介:
本書適玩年齡:4~10歲
『超過100個生活中隨時隨地、隨手可玩的專注力遊戲!』

活用書中的「視覺認知專注力」7大主題遊戲,
將有助孩子有效、專注地學習新知識及課業。

【隨書加贈】:家長教戰秘笈,讓孩子功力大增-親子同玩.效果加倍-


上課不搗亂,持續注視著黑板,但心卻飛到九霄雲外。
準時繳交作業,但寫作業所花費的時間過於冗長,且作業內容錯誤百出。
當您常抱怨孩子「容易分心」、「上課發呆」、「看書會跳行」或「寫功課很慢、錯誤百出」時,是否曾注意他可能:

根本聽不懂上課內容
無法吸收黑板上密密麻麻的字
缺乏有效率的瀏覽方式
手眼協調方面出了問題

究竟這群孩子的問題出在哪?「基礎能力」不佳導致學習缺乏效率,「視覺認知缺陷」可能就是主因!簡單來說,這群孩子想認真上課卻無法有效率吸收,只好發呆或做白日夢來度過漫長的課堂時間。

現在專業職能治療師設計的居家專注力訓練遊戲,讓每個家長都是孩子專屬的專注力訓練師。

首創:
★三分鐘檢視專注力量表:幫助家長與老師快速找出孩子的問題,篩檢出專注力不足的小朋友,並透過遊戲來改善。
★三階段訓練模式:依難度分為基礎、進階及活用遊戲,在家就可有系統地訓練孩子。
★遊戲前、後小測驗:貼心收錄遊戲前、後小測驗,讓您在家就能檢測孩子的進步程度。
★附贈家長使用手冊:特別附贈家長使用手冊,讓父母及小朋友都有自己專屬的專注力手冊。

讓孩子把學習變遊戲,玩出未來7大能力
學習辨識相似物不同的能力→視覺區辨遊戲
例如在鞋子堆中找出自己的鞋子、辨識長的很像的人、正確判讀相似字等。

培養見微知著的能力→視覺完形遊戲
例如在書桌上找出被課本遮住的鉛筆、辨識及抄寫黑板上部分被擦掉的字。

從相近物品中找出目標物的能力→視覺前景遊戲
例如在黑白的地圖上找出某地名、瀏覽黑板上的綠色字。

將眼睛看到的事物記住&理解的能力→視覺記憶遊戲
例如背誦新的英文單字或生字、將黑板上的段落記住並抄寫

理解二度、三度空間相對概念的能力→視覺空間遊戲
例如辨別立方體有幾個邊、某形狀的積木模型是由幾塊積木組成。

辨認變大、變小、旋轉物品的能力→物體恆常遊戲
例如若閱讀測驗的字型改變時,仍可以辨識題目。

短距離抄寫、邏輯推理的能力→手眼協調遊戲
例如抄寫課堂作業、有耐心地解出題目的答案。

〔本書特色〕
專業職能治療師多年的臨床經驗設計出一套系統化的訓練策略。
遊戲種類多樣化,包含七個不同主題,有效訓練專注力的七個重要元素。
應用日常生活常用之題材(如買車票與抄黑板)和真實圖片,讓小朋友在遊戲中也能跟現實生活做連結。
遊戲靈活性高,提供家長或老師依照小朋友能力自行出題的機會。
提供訓練前、後測驗,可定期檢視孩童的進步情況。
提供明確的訓練時程安排,讓使用者進行更有效率與系統化的訓練。
提供每個訓練活動的教學技巧(小小叮嚀),可作為學校老師教學、家長在家教育與新進專業人員訓練的指引。
家長與老師亦可以透過陪同小朋友一起玩遊戲,學習如何透過週遭常見的題材去設計遊戲。

〔如何使用這本遊戲書?〕
★每個訓練單元依活動難度分為三階段:
階段1:基礎訓練(☆~☆☆)
階段2:進階訓練(☆☆☆)
階段3:活用訓練(☆☆☆☆)
★開始訓練前請先幫小朋友完成『訓練前測驗』,並依照所得之分數選擇開始訓練的階段。
★待完成七個訓練單元☆~☆☆的所有遊戲後,即可進行『訓練後測驗』,如測驗分數達☆☆☆,則可進入每個單元☆☆☆的遊戲訓練,依此類推。



作者簡介:
陳宜男 專業職能治療師
學歷
高雄醫學大學職能治療學系
台中教育大學早期療育研究所
現職
彰化縣職能治療師公會理事長、彰化基督教醫院復健科職能治療師、彰化縣身心障礙鑑定委員會委員、彰化縣視障者關懷協會特聘講師、彰化縣學校系統職能治療師、彰化縣兒童發展通報中心-寶貝咱的天使季刊視知覺專欄作家、中華民國職能治療師公會全國聯合會候補理事
曾任
中山醫學大學附設復健醫院職能治療師、澎湖惠民醫院職能治療師、彰化縣家扶中心宜智學園兼任職能治療師
經歷
曾於聯合報、自由時報、台灣日報刊登多篇關於『兒童視知覺和注意力』與『兒童手寫』的文章
曾受邀撰寫中華民國職能治療師公會全國聯合會會刊『兒童手寫評估與訓練』專題文章
曾受邀彰化縣家扶中心講述『感覺統合理論與實務』
曾受邀彰化縣行政院衛生署醫療復健輔具中心講述『兒童日常生活與課業輔具之應用』、『兒童訓練器材與輔具實際操作體驗』與『兒童手寫相關輔具介紹』
曾受邀彰化縣兒童發展通報中心撰寫『視知覺認知對於孩童日常生活的重要性』

劉奇鑫 專業職能治療師
學歷
紐約州立大學水牛城分校職能治療所
現職
彰化基督教醫院職能治療師、彰化縣視障者關懷協會特聘講師、彰化縣職能治療師公會常務理事、彰化縣職能治療師公會教育主委、彰化縣學校系統職能治療師
曾任
中台科技大學兼任講師、彰化縣兒童發展通報中心-寶貝咱的天使季刊視知覺專欄作家、彰化縣家扶中心宜智學園兼任職能治療師
經歷
曾受邀馬興國小講述『感覺統合理論與實務』
曾受邀彰化縣行政院衛生署醫療復健輔具中心講述『兒童手寫訓練』與『兒童訓練器材與輔具實際操作體驗』
曾受邀慈愛教養院講述『兒童感覺統合發展』、『視知覺障礙』、『兒童手寫訓練』


資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304781007