生物與環境的互動,凡走過必留下痕跡!
環境污染的成因和影響,是現今最重要的議題。
學習科學的目的,就是希望能使未來更美好!
由於高手國小的棄權,黎明國小與金石國小再度交手,爭取僅剩的一個全國大賽參賽名額!這一次的題目是分辨各地採樣來的泥土,眼看時間僅剩下5分鐘,黎明國小實驗社能找出關鍵的成分嗎?
另外,士元面對生物實驗產生莫名的反感,讓眾人大惑不解。小宇和心怡決定找出士元的過去,希望能讓士元重新找回實驗的熱情!

學習主旨
1.認識候鳥的遷移模式
2.了解環境汙染的成因
3.學習混合物的分析方法

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資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304783202