面對藝術時,像個孩子一樣大聲發問吧!
不要怕問問題,因為你以為的傻問題,往往是了解作品的好問題!


面對世界名畫時,你的腦袋裡是否曾經出現下列這些反應?
◆誰來告訴我,這幅畫到底厲害在哪裡?
◆救命啊,畫裡有那麼多元素,我該從哪裡看起?
◆好像只有我看不懂……還是別開口問,以免被人家笑……
◆糟糕,孩子現在問的問題,我也不知道答案,怎麼辦?

 本書是為了所有長年來暗自面對上述疑惑的讀者所寫的,以「沒有藝術史基礎的讀者就如同孩子一般單純」為出發點,透過最直白、簡單的問題,解開世界名畫之謎。
 從另一個角度來看,這些也是非常適合用來引導孩子進入藝術世界、從小為藝術素養紮根的問題,即使做父母的完全不懂藝術,也可以跟孩子一起發掘藝術欣賞的樂趣,從此再也不用害怕孩子天真無邪又切中要害的問題!
 「藝術其實沒那麼難!」不論大人或小孩,都可以從本書找到親近藝術的角度,由衷發出這樣的結論!

本書特色:
◎不需要具備任何藝術史基礎

1.提供藝術欣賞所需的線索,讀者完全不必具備藝術或歷史知識。
2.這不是藝術史教科書,沒有讓大家退避三舍的歷史解說或專業術語,
 而是用所有人都看得懂的話來說。
3.滿足各年齡層小孩、各種程度大人的好奇心,拉近與藝術的距離。

◎隨心所欲、隨看隨懂
1.收錄30幅散布世界各博物館的世界名作,每幅畫作透過分為三種程度、共15~17個的問題,
 深入淺出帶你發掘欣賞畫作的線索!
2.每一篇都是獨立的存在,翻到哪裡看到哪裡,愛怎麼讀就怎麼讀!
3.有多少時間就讀多少:一次讀一篇沒有壓力,一次讀一段也有收穫!

◎讓你從此再也不害怕西方藝術
1.以後遇到西方歷史上的畫作,無論什麼主題、哪個畫家或什麼時代,
 都可以自己找到欣賞的重點!
2.以後不會再對當代藝術作品說出「畫得好爛」、「這個還沒畫完吧?」、
 「這畫根本沒有意義」、「小孩子也畫得出來」、「這種東西誰都會畫」之類的話!

「名畫問與答」範例:
●范‧艾克《阿諾菲尼與新娘》畫裡的太太,才結婚就大肚子了?!

她沒有懷孕。畫家把她的肚子畫得這麼大,是因為十五世紀流行這種服裝。那個時代,有的女生還會在衣服下面墊一個小枕頭!
●波提且利的《維納斯的誕生》中,為什麼維納斯是站在貝殼上?
 因為維納斯在海洋裡誕生,如果畫她在游泳,就會看不清楚她的模樣;而且畫家也不想畫維納斯奮力游泳的樣子,因為奮力做什麼事的樣子實在不適合女神!貝殼是美麗的自然產物,有優美的形狀和顏色,拿來搭配「愛與美的女神」再適合也不過了!
●《提著哥利亞頭顱的大衛》裡,歌利亞不是巨人嗎,頭怎麼跟普通人差不多大?
因為如果把巨人的頭真的畫很大,這個故事裡的英雄大衛不就畫不下了?所以卡拉瓦喬把歌利亞的頭畫成跟普通人一樣大小!
●《蒙娜麗莎》到底為什麼這麼有名?
 因為它是全世界第一幅畫得這麼逼真的肖像畫!達文西把她的表情畫得要笑不笑的,不像其他畫家筆下的固定表情;儘管一切是靜止的,女子周遭的光線又好像跟她的表情一樣在變化。在達文西畫出這幅畫之前,沒人看過像它這樣能夠讓人感覺到時間流逝的畫,所以他一完成這幅畫,就轟動全義大利!
●《水果與龍蝦的靜物畫》裡,為什麼要把水果堆得好像隨時就快垮了?
這種不安定的感覺,正是這幅畫的魅力之一!它代表兩個概念:多到快要滿出來的富裕,以及無常——暗示它就像撲克牌搭的房子一樣,隨時可能倒塌。世間萬物會坍塌、傾倒、毀滅——這就是這幅畫的含意。它告訴我們,當你享受成功的果實時,也有可能在一夕間失去所有!
●莫內的《午餐》裡,根本沒有人在餐桌旁邊吃飯呀?
沒錯,畫名對這幅畫的內容來說沒有很貼切,畫的不是大家正在吃午餐的樣子,而是吃完飯後的情形。很少畫家會在畫面中央放一張沒人圍坐的餐桌,但是在莫內的筆下,那張餐桌讓人感覺到:雖然現在他們一家各自活動去了,但稍後大夥兒還是會回到桌邊!
●夏卡爾《生日》裡的人為什麼都飄在空中?
 因為他們在戀愛中!這裡畫的是夏卡爾和未婚妻貝拉長久以來分隔兩地、好不容易見面的情形。他們高興得又跑又跳,心情就像小鳥一樣輕盈。夏卡爾把這種心情畫了出來。
●《哭泣的女人》是在畫誰?畢卡索為什麼把她畫得那麼恐怖?
 畫中的女人是和他住在一起的攝影家朵拉.瑪爾(Dora Maar),因為父親死了,非常傷心,沉浸在痛苦中。畢卡索不想只是照著女人的臉乖乖畫下來,而是想畫出她的感情。他不是故意把她畫得這麼醜,是痛苦破壞了她的臉!
●《無題/蔚藍的單色畫》只用到一種顏料,這種畫的價格應該比較便宜吧?
畫作的價格是根據作品價值來決定的,跟用幾種顏色沒有關係!如果只看單一一件作品,可能會覺得單色畫沒有什麼價值,但是它對畫家自身的創作歷程和繪畫藝術史來說,絕對有存在的價值。


作者簡介:

法蘭絲瓦‧芭柏-嘉勒 Françoise Barbe-Gall

 法國藝術史學者,致力於解放藝術,讓沒有藝術史基礎的人也可以抬頭挺胸面對藝術作品!

 法蘭絲瓦‧芭柏-嘉勒從考古學中發掘對藝術的熱情,在索邦大學與羅浮美院接受完整的藝術教育,之後成為藝術史教授。她排斥菁英主義,致力於為大眾開啟通往繪畫藝術的大門,為此創立了「如何欣賞畫作協會」(CORETA),開辦無數座談會,並出版諸多相關著作,包括《如何跟孩子談藝術》、《如何欣賞一幅畫》、《了解畫作的象徵》,以及《了解現代藝術》。



譯者簡介:

黃友玫

 1974年生,畢業於日本愛知縣立藝術大學。現為專職翻譯,譯有藝術大師世紀畫廊叢書、《POST-OFFICE 辦公空間經濟學》、《形的解謎》、《不為設計而設計》、《解決100個煩惱的100種設計》、《昭和天皇:深度剖析你所不知道的裕仁天皇》、《愛與幸福的 動物園:來看旭山動物園奇蹟》、《安野光雅寫給大家的七堂繪畫課:繪畫想像力的溯源之旅》、《DSLR懂這些就夠了:寫給大家的數位單眼攝影100技》、《日本人這樣學歷史:戰國日本》等書。

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各界推薦
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章節試閱
◆ 繪畫的欣賞方式

本章的目的是為了幫助和孩子一同欣賞繪畫的父母,無論什麼主題、畫家或時代,都能更加了解每種畫作。

在這章裡會分階段說明、解釋繪畫,以期能滿足各年齡層孩子的好奇心。

本章構成並不嚴謹,但問題和解說應該都能順應孩子或大人。全部都讀也好,選幾篇來讀也可以(每一篇都是獨立的段落,所以也可以只讀其中一篇)。從這裡的問題也能聯想到自己的問題,重要的是要能變得相信自己的眼睛。

這裡並沒有包含所有的名畫,本書所收錄的畫作是從中世紀到現代,為了更了解多樣的繪畫世界的基礎所選出來的。這些都是美術史上...
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作者序
前言

「雖然喜歡畫作,卻不知道要看哪裡,也不知道該怎麼看……」

對於這樣的人,當他們想欣賞畫作,或是和孩子分享欣賞畫作的喜悅時,本書可以提供相關的幫助。

本書只提供藝術欣賞時需要的線索,讀者完全不必具備藝術或歷史知識,也不需要有教學經驗。這不是美術史教科書,完全沒有經常讓大家感到挫折的歷史解說或術語這一類內容。

即便如此,大家可能還是覺得繪畫的世界很難親近。簡單的提問,其實意外地很難說出口,畢竟,要承認自己不懂大家都說好的畫到底好在哪裡,是需要勇氣的。那些自然而然浮上心頭的疑問,我們以為只有自己...
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目錄
▇目次
8 前言
10 好的開始是成功的一半
12 坦率、自由、開放的態度
14 開心參觀美術館的祕訣
17 和孩子一起享受藝術的樂趣:各年齡層會注意畫作的哪些重點?
18 5~7歲的孩子
20 8~10歲的孩子
22 11~13歲的孩子
24 了解這些當然有幫助,但不知道也沒關係
27 畫作與美術館
31 畫家
36 二十世紀的畫作
42 宗教藝術
45 肖像畫
49 神話、歷史、譬喻
52 風景畫
54 風俗畫與靜物畫
56 畫作的價格

58 世界名畫這樣看!
62 1.《聖告圖》/安基利訶修士(Fra Angelico)
66 2.《阿諾菲尼與新娘》/范‧艾...
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資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304778617