內容簡介:
從九二一地震談「創傷症候群」,由「懼學」與「拒學」看放棄學習的孩子,透過師生與同儕關係,剖析校園暴力事件……校園隱藏了哪些危機?校園危機又該如何預防處理?知性的學理,佐以實務的個案解析,本書助您認識危機、掌握契機。

【目錄】
總序、序
《基礎觀念篇》
何謂危機處理?、淺談校園危機處理
《個案探究篇》
創傷症候群;把暴力趕出校園;生命的轉彎處----自我傷害行為;愛我,請不要傷害我----性侵害事件;死亡與失落;放棄學習的孩子----拒學與懼學;我的家庭不可愛?----家庭暴力;年輕小媽媽、藥癮少年及其他;建議參考資料


作者簡介:
鄔佩麗
美國紐約州立大學諮商心理博士,國立臺灣師範大學輔導研究所碩士,國立政治大學心理學系理學士。曾任光武工專任心理輔導組組長,並於東吳大學、輔仁大學、臺灣大學及臺北護理學院等校兼職授課。
現為國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系專任教授,授課科目包括危機處理、哀傷治療、家族治療、團體諮商研究、青少年問題研究、諮詢理論與實務等課程。
資料來源:http://www.taaze.tw/sing.html?pid=11304779813